Реферат трудовая деятельность как система

smarunet92

Биологические потребности переживание нужды в дыхании, питании, воде, нормальном теплообмене, движении, самосохранении, сохранении рода и другие потребности, связанные с биологической организацией человека, его принадлежностью к природе. Труд женщин и подростков Итак, система трудового воспитания учащихся коррекционной школы реализуется в процессе обучения самообслуживанию, ручному, хозяйственно-бытовому и общественно-полезному труду, производственному обучению. Современный работник Разделение труда и его усложнение ведет к закреплению за индивидом определенной профессии, требующей специальных знаний и умений, особой квалификации. Анализ всех этих видов трудовой деятельности показывает, что, начиная с обучения элементарным навыкам самообслуживания и хозяйственно-бытового труда, ребенок с умственной отсталостью приобретает необходимые знания и представления, которые на более позднем этапе влияют на успешность его обучения производственной деятельностью и профессиональное самоопределение. Следует отметить, что для повышения интереса и активности умственно отсталых школьников в процессе обучения необходимо, чтобы они осознавали важность и полезность того, что они делают, понимали, что результаты их деятельности имеют практическое и общественное значение. Боги обрекли его на тяжелый труд - вкатывать большой камень на гору.

Ему часто приходится переживать неудачи, убеждаться в том, что он не всегда в состоянии правильно выполнить задание учителя. Все это формирует у него отношение к учению как к мало доступной для него деятельности.

Совсем другие результаты получаются при соединении обучения с трудом. Результаты труда можно ощутить непосредственно.

Реферат трудовая деятельность как система 6193078

Сама работа и получаемый продукт — поделки, игрушки, изделия — вызывают у учащегося живой интерес и побуждают его к активной и целенаправленной деятельности. В специальной школе 8 вида при работе с детьми применяются различные виды трудовой деятельности. Трудовая деятельность может протекать в процессе учебной деятельности на уроке и во внеурочной деятельности. Трудовую деятельность можно разделить на четыре основных вида: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд по уходу за растениями и животными, ручной труд.

Разделение это условно, так как четких границ между ними. Например, застилая свою постель, ребенок, с одной стороны, занимается самообслуживанием, а с другой — помогает навести порядок и в доме; ухаживая за животными, особенно в сельской местности, ребенок участвует в работе по хозяйству.

Ручной труд является важнейшим видом труда в специальной школе 8 вида. Он направлен на обучение детей работе с различными материалами. Кроме того, оказывает коррекционное влияние на умственное развитие младших школьников. Сначала учащиеся составляют план работы, а затем приступают к его исполнению. А потребность — это переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для поддержания его организма и развития личности. Биологические потребности переживание нужды в дыхании, питании, воде, нормальном теплообмене, движении, самосохранении, реферат трудовая деятельность как система рода и другие потребности, связанные с биологической организацией человека, его принадлежностью к природе.

Социальные потребности, порожденные обществом. В них воплощена нужда личности, например, в многообразных взаимоотношениях с другими людьми, в самореализации, самоутверждении, общественном признании ее достоинств. Идеальные потребности: познавать окружающий мир в целом и в его частностях, осознавать свое место в нем, смысл и предназначение своего существования. Нужда в знаниях отмечена была еще в древности. Многие люди посвящают свой досуг чтению, посещению музеев, концертных залов и театров.

У некоторых людей идеальные потребности сводятся к развлечениям. Но и в этом случае они разнообразны: кто-то увлекается кино, кто-то танцами, а кто-то футболом. Биологические, социальные и идеальные потребности взаимосвязаны. Биологические в своей основе потребности у человека, в отличие от животных, становятся социальными.

В самом деле, в жаркие дни многих людей мучает жажда, но никто если он не находится в экстремальной ситуации не станет пить из лужи на дороге. Человек выбирает напиток, утоляющий жажду, и заботится, чтобы сосуд, из которого он пьет, был чист.

И прием пищи для человека становится потребностью, удовлетворение которой имеет множество социальных граней: имеют значение и кулинарные тонкости, и обстановка, и сервировка стола, и качество посуды, и первичный билиарный цирроз реферат блюда, и приятное общество, разделяющее его трапезу.

У большинства людей социальные потребности господствуют над идеальными. Потребность в знаниях выступает нередко как средство реферат трудовая деятельность как система профессию, занять достойное положение в обществе. В некоторых случаях вообще трудно отделить биологическое, социальное, идеальное. Примером может служить потребность в общении. Приведенная классификация потребностей не единственная в научной литературе. Существует немало.

Одна из них разработана реферат трудовая деятельность как система психологом А. Он выделил следующие базисные потребности:. Согласно теории Маслоу, первые два типа потребностей — первичные врожденныеа следующие три — вторичные приобретенные. Потребности каждого последующего уровня становятся насущными, когда удовлетворены предыдущие.

Наряду с потребностями важнейшим мотивом деятельности являются социальные установки. Под ними подразумевается общая ориентация человека на определенный социальный объект, выражающая предрасположенность к действию определенным образом относительно данного объекта. Таким объектом может быть, например, семья. В зависимости от оценки значения семейной жизни, ее полезности для себя индивид может быть предрасположен к созданию семьи, ее сохранению или, напротив, не расположен создавать и беречь семейные узы.

От этого зависят его действия, его поведение. Важную роль в мотивах деятельности играют убеждения — устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки. В деятельности человека большое значение имеет воля, т.

Человек, как и другие живые существа, также нуждается для своего существования и деятельности в определенных условиях и черпаемых из внешней среды средствах. Потребностями называются внутренние состояния, переживаемые человеком, когда он испытывает настоятельную нужду в чем-либо.

Потребности человека многообразны. Обычно их делят на доклад город челябинск, реферат трудовая деятельность как система с телесными нуждами потребности в пище, одежде, жилище, тепле и др. Наибольшее значение в жизни и деятельности человека имеют потребности в труде, в учении, эстетические потребности, реферат трудовая деятельность как система в общении с другими реферат трудовая деятельность как система.

Потребность в труде. Человек удовлетворяет свои материальные потребности с помощью труда. Он удовлетворяет эти потребности в процессе жизни, усваивая определенную систему необходимых для этого действий. Современный человек, чтобы насытить и одеть себя, не приготовляет сам необходимые ему продукты питания и не делает ткань для необходимой ему одежды, а получает все это от общества, сам участвуя в труде по удовлетворению других потребностей общества.

Общественный труд стал условием существования человека и вместе с тем самой главной его потребностью. В разных общественных формациях у представителей различных классов общества потребность в труде в связи с особенностями общественной жизни людей приобретает разный характер и выражается в разной степени. Потребность в учении. Вместе с трудом в самом процессе трудовой деятельности развивается потребность в учении, в приобретении знаний.

Для характеристики личности важно учесть как степень развития этой потребности, так и ее особенности. Уровень энергозатрат может служить критерием тяжести и напряженности выполняемой работы, имеющим важное значение для оптимизации условий труда и его рациональной организации.

Труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы: оптимальный — 1-й класс, допустимый — 2-й класс, напряженный — 3-й класс труд трех степеней.

Например, труд авиадиспетчера характеризуется большой длительностью сосредоточенного наблюдения за экраном видеотерминала, плотностью сигналов и числом одновременно наблюдаемых объектов; высокой эмоциональной нагрузкой в связи с очень большой ответственностью и значимостью ошибки для жизни большого числа людей.

Реферат трудовая деятельность как система 1419312

По этим показателям труд авиадиспетчера можно отнести к напряженному труду третьей степени. Таким образом, физический труд классифицируется по тяжести труда, умственный — по напряженности.

  • Трудовое право в МЧП.
  • Сохраняется не только здоровье работающих, но и создаются предпосылки для поддержания высокой производительности труда.
  • Среди них: - способность к абстрактному мышлению и умение свободно пользоваться языком информатики; - умение анализировать статистическую и графическую информацию, логически мыслить, гибко и быстро реагируя на всякое изменение производственной ситуации; - знание некоторых общеобразовательных дисциплин математики, физики, программирования в объеме, превышающем уровень средней школы.
  • В результате этих работ выявлено, что состояние монотонии быстрее развивается и сильнее выражено у лиц с сильной нервной системой по сравнению с лицами со слабой нервной системой.
  • Характеристика и биологические предпосылки трудовой деятельности.
  • Удовлетворенный рабочий обычно не испытывает таких депрессивных эмоций, как разочарование, страх, подавленность, чувство вины, мстительность, ужас и зависть.

Труд, требующий физической нагрузки, эмоционального, интеллектуального напряжения, ответственности, напряжения aнализаторов и т. Гигиенические критерии — это показатели, характеризующие трудовая отклонений параметров факторов рабочей среды и трудового процесса от действующих гигиенических нормативов.

Классификация условий труда основана на принципе дифференциации указанных отклонений за исключением работ с возбудителями инфекционных заболеваний, с веществами, для которых должно быть исключено вдыхание или попадание на кожу противоопухолевые лекарственные средства, гормоны-эстрогены, наркотические анальгетикикоторые дают право отнесения условий труда к определенному классу вредности за потенциальную опасность.

Исходя из степени отклонения фактических уровней факторов рабочей среды и трудового процесса от гигиенических нормативов условия труда по степени вредности и опасности условно подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные. Оптимальные условия труда 1 класс — условия, при которых сохраняется здоровье работника и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности.

Оптимальные нормативы факторов рабочей среды установлены для микроклиматических параметров и факторов трудовой нагрузки. Для других факторов за оптимальные условно принимают такие условия труда, при которых вредные факторы отсутствуют либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения. Допустимые условия труда 2 класс характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального реферат организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работников и их потомство.

Допустимые условия труда условно относят к безопасным. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работников условно разделяют система 4 система вредности:. Опасные экстремальные условия труда 4 класс характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены или ее части создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, деятельность как т.

В этой работе были рассмотрены общие принципы гигиенической классификации условий труда, факторы степени тяжести и напряженности трудового процесса, особенности трудовой деятельности женщин и подростков, а также формы деятельности человека.

Главным фактором здесь является переживание опасности в связи с возможными авариями и большой личной ответственностью за их ликвидацию. Стрессовая ситуация ведет к нарушению сенсорной и мыслительной деятельности.

Система неадекватно воспринимает показатели приборов, соответственно принимая неправильные решения, а, порой забывая, что вообще надо делать. Одним из первых исследований роли типологических особенностей свойств нервной системы в экстремальных ситуациях явилась работа К.

Роль в экономике реферат и В.

Трудовая деятельность человека

Матвеева Ненадежными оказались лица со слабой нервной системой и преобладанием торможения. У них часто наблюдалась растерянность, доходящая до шока, отсюда большое количество неадекватных действий. В деятельности водителей городского транспорта экстремальность ситуаций является постоянным фоном. Исследования В.

Реферат трудовая деятельность как система 6482

Трошихина, С. Молдавской и Реферат трудовая деятельность как система. Кольченко показали, что при стаже более пяти лет высокую надежность показывают водители с высокой подвижностью нервных процессов и с сильной нервной системой. Прямое отнесение многих профессий к определенному типу деятельности монотонной, экстремальной и т. В связи с этим в более выгодном положении могут оказаться лица не с крайними проявлениями свойств нервной системы и темперамента, а со средней их выраженностью.

Автор объясняет это тем, что у первых выражены такие качества, как эмоциональная устойчивость, помехоустойчивость, концентрация и переключение внимания, а у вторых — высокая способность к вероятностному прогнозированию, подвижность нервных процессов, большая пропускная способность зрительного анализатора, долговременная память.

Трудовая деятельность человека

Приведенные примеры показывают, что с экстремальными ситуациями успешнее справляются лица с сильной нервной системой и подвижностью нервных процессов. Кроме этого устойчивость человека к стрессу зависит и от темпераментных свойств и свойств личности. Например, некоторые исследователи пришли к выводу, что интроверты при выполнении заданий, моделирующих операторскую деятельность, работают лучше, чем экстраверты.

Много фактов получено в отношении меньшей надежности лиц с высокой тревожностью, так как им присущ повышенный самоконтроль, к которому они обращаются в процессе приема и переработки информации. Это требует дополнительного времени для принятия правильного решения, что негативно сказывается в условиях экстремальности. В частности, к таким профессиям относятся радиотелеграфисты и телефонистки. Нормативы радиста 1-го реферат трудовая деятельность как система предусматривают прием и передачу не менее 18 групп в минуту, причем каждая группа состоит из пяти знаков букв или цифра каждый знак в среднем — из ,5 сигналов точек и тире.

Квалифицированному работнику легче найти хорошую работу.

Реферат трудовая деятельность как система 9259

Для характеристики трудовой деятельности недостаточно представления о квалификации. Очень важным является и понятие дисциплины. Нормальная трудовая деятельность невозможна без добровольного, деятельность соблюдения каждым работником правил и порядка поведения реферат трудовая коллективе, обязательных для всех его членов.

Законы о труде и правила внутреннего трудового распорядка требуют производительного использования рабочего времени, добросовестного исполнения своих обязанностей, высокого качества работы. Выполнение этих требований и есть трудовая дисциплина. Современное производство требует соблюдения определенного технологического режима способов обработки материала, скорости, температуры, давления система т.

Строгое выполнение технологических норм называется технологической дисциплиной. Когда предприятия связаны между собой договором, определяющим, например, поставки сырья, полуфабрикатов, деталей, узлов для производства готового продукта, строгое следование условиям договора называют договорной дисциплиной.

Ее несоблюдение вызывает нарушение трудового ритма предприятия, сбои в отлаженной производственной деятельности многих людей. Выполнение правил, норм, договоров, приказов, распоряжений руководителей производства называют также исполнительностью. Но исполнительность как без инициативы.

Чтобы научить учеников читать и писать, нужны учебники, тетради, эффективные приемы учебной работы и т. Содержание Введение …………………………………………………………………………… Трудовая деятельность может протекать в процессе учебной деятельности на уроке и во внеурочной деятельности. Анализ влияния гуманизации труда на качество трудовой деятельности. Все это формирует у него отношение к учению как к мало доступной для него деятельности.

Невозможно в правилах, приказах, инструкциях предусмотреть все ситуации, которые возникают в трудовом процессе. Работник должен в конкретных условиях найти оптимальное решение, позволяющее качественно и в срок исполнить данное ему предписание.

Инициатива и исполнительность взаимосвязаны. Наряду со специальной подготовкой на современных производствах большое значение имеет общая культура работникаспособность к самостоятельному решению творческих задач. Культура труда проявляется в его научной организации.

Потребности человека многообразны. При использовании на производстве труда женщин и подростков необходимо учитывать анатомо-физиологические особенности их организма. РАН Г. Цель — это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена трудовая деятельность.

Научно-технический прогресс радикально меняет положение человека в системе производства: он выводится за пределы непосредственного процесса создания готового продукта, становится рядом с ним и выступает по отношению к нему в роли контролера, наладчика, регулировщика. Реферат трудовая деятельность как система раньше человек передал машине сначала исполнительную функцию воздействие с помощью инструмента на предмет трудаа затем и двигательную, энергетическую.

Теперь вместе с сокращением непосредственного участия человека в производстве происходит расширение опосредованных видов труда, связанных с выполнением контрольно-управленческих и логических функций все более высокого уровня, с принятием ответственных решений. Важнейшей особенностью трудовой деятельности людей является то, что она требует, как правило, совместных усилий для достижения поставленных целей.

Однако коллективная деятельность не означает, что все члены коллектива, создающего какой-либо продукт, выполняют одинаковую работу. Напротив, возникает необходимость разделения труда, благодаря чему возрастает его эффективность.

Реферат: Трудовая деятельность, как средство удовлетворения потребностей

Разделение труда внутри предприятий определяется выделением в технологическом процессе его составных элементов. В соответствии с ними обособляются трудовые функции, происходит технологическая специализация. Общение участников трудового процесса позволяет им координировать свою деятельность, передавать накопленный производственный опыт и мастерство.

В масштабе всего общества тоже существует разделение труда, образующее различные сферы трудовой деятельности: промышленность, сельское хозяйство, обслуживание и т. Оно воплощено в многочисленных отраслях современного производства, в специализации предприятий разного профиля.

Научно-технический прогресс - компьютеризация, комплексная автоматизация, унификация оборудования - ведет к интеграции производственных процессов внутри предприятия и к расширению разделения труда в масштабе общества. Научно-технический прогресс вызывает изменение роли человека в процессе производства, воздействует на реферат трудовая деятельность как система его трудовой деятельности.

Существенно меняется соотношение между физическим и умственным трудом, физическими и интеллектуальными способностями. Если прежде рабочий реализовывал в процессе труда преимущественно физические способности, то создание машин, выполняющих логические операции, математические расчеты и т. Научно-техническая революция во всем мире влечет за собой усиление умственных функций труда, при этом возрастает творческое начало -- способность оценивать ситуацию и принимать самостоятельные решения.

Новейшие техника и технология стимулируют развитие способностей человека и в то же время предъявляют высокие требования к личности работника. Так, следствием ошибка оператора на АЭС может обернуться тягчайшими последствиями, так как здесь усиливаются эмоциональное напряжение, психические нагрузки, возрастает чувство ответственности, реферат трудовая деятельность как система, самоконтроля.

Рост информационного компонента в трудовой деятельности происходит и в связи с возросшими темпами старения информации в различных сферах человеческой деятельности. Отсюда - требование к работнику быть способным непрерывно в течение своей трудовой жизни обновлять и пополнять свои знания. Таким образом, наряду с преобразованием технического фактора производства значительно увеличивается роль человеческого фактора. Появляются новые квалификационные требования к современным профессиям, имеющим дело с высокотехнологическим оборудованием.

Среди них:. В данной главе мы говорили о том, какой работник нужен производству: трудовая деятельность требует от человека профессионализма, квалификации, общей культуры, дисциплинированности, исполнительности, инициативы и т. В следующей главе мы узнаем: насколько трудовая деятельность соответствует природе человека, как способствует или препятствует развитию в нем подлинно человеческих качеств.

С развитием индустриального производства человек освободился от многих физических усилий при выполнении трудовых операций. Реферат история эвм если ремесленник создавал законченную вещь, которая была воплощением его личного мастерства, как бы представляла его личные качества, работник индустриального труда наряду со средствами труда рассматривается лишь как фактор производства.

Это нарушает гармонию труда с основными биологическими и психологическими чертами, свойственными развитию человеческой жизни. Этот результат индустриального производства называется дегуманизацией труда. Наиболее полно дегуманизация труда, проявилась в его организации по системе американского инженера Ф. Тейлора Тейлор разработал систему организационных мер, включавшую хронометраж трудовых операций, инструкционные карточки и т.

Дифференциальная система оплаты труда означала, что трудолюбивый рабочий дополнительно вознаграждается, а лодырь не может получить незаработанные деньги. Система Тейлора характеризовалась исключением рабочих из подготовки и контроля трудового процесса; определением реферат трудовая деятельность как система рабочего ритма, норм и перерывов; исключением рабочих из творческих ролей и ограничением их деятельности исполнением.

Развитие научной организации труда предполагает выработку многочисленных правил, законов и формул, которые заменят собой личное суждение индивидуального рабочего Тейлор Ф. Хотя система Тейлора обеспечила значительное повышение производительности труда и содержала в себе немало рациональных решений, соответствующих уровню материального производства начала ХХ. Такой вид трудового процесса вызывает у его участников чувство, что над ними как личностями доминируют машины, чем отрицается их индивидуальность.