Речевая толерантность в современной россии реферат

Татьяна

У педагога речевая деятельность на занятиях в зависимости от ее назначения выполняет следующие функции: - информативно-познавательную рассчитана на присвоение знаний, умений, навыков, на организацию познавательной деятельности учащихся ; - коммуникативную осуществляет общение со школьниками, направленное на установление контактов, необходимых в общей учебно-познавательной деятельности, на формирование благоприятных отношений и связей ; - стимулирующую способствует активности, самостоятельности учащихся, формированию их интересов, работоспособности, регулятивных механизмов. Также утверждается, что результативность общения во многом определяют индивидуальные особенности личности коммуниканта, его интересы, установки, уровень владения речевой культурой. Для устной речи педагога характерны: большое число повторов, переформулировки отдельных положений научно-учебных высказываний с функцией напоминания, разъяснения, справки, комментарии, что может сопровождаться незапланированными репликами педагога, связанные с неожиданной реакцией учеников. Речевая деятельность педагога - это речь, выступающая в виде целостного акта деятельности или в виде речевых действий, включенных в неречевую деятельность, и всегда направленная на осуществление конкретной педагогической задачи. Как мы уже отмечали, это понятно: педагогика как наука по определению должна быть толерантной, да и педагоги по призванию и по должности обязаны быть терпеливыми, толерантными и терпимыми. Как считает ряд авторов, именно в процессе обучения русскому языку должно происходить формирование нравственных ценностей личности, впоследствии помогающее выработать гуманистическое видение мира. Толерантность как общий принцип межличностного, межгосударственного и межкультурного общения имеет непосредственное отношение и к разработке проблем культуры речи педагога, и к разработке проблем учебной речи учащегося, то есть обоих участников процесса педагогического общения.

Тип работы. Уникальность неизвестна. Не подошла эта работа? Закажите новую работу у этого автора по меньшей цене и сделанную по вашим требованиям.

Известно, что общение необходимо человеку как воздух, оно необходимо для развития, воспитания, образования человека. Однако мы люди лингвоинтенсивной профессии; мы не просто воспроизводим речь, мы творим ее.

Заказать реферат. Этот заказ был выполнен на сервисе Автор24! Фрагмент работы Введение Содержание Список литературы Речевая толерантность в современной России - это сложный, многоас-пектныйфеномен. Помимо лингвистического, речевая толерантность заклю-чает в себе социокультурный и этнический аспект. Эти процессы, происходящие в языке, постоянны и закономерны.

В постсоветский период, при значительном изменении социальной структуры обществаи принципов взаимодействия речевая толерантность в современной россии реферат его членов, также изменяются методы и нормы подачи информации, на первый план выходит необходимость разработки понятия речевой толерантности.

Русский язык всегда исторически приспосабливался к новым условиям коммуникации, адаптировался к различным внешним влияниям. Также существует необходимость разработки типологии речевой толерантности и уточнения существующей терминологии в связи с появлением двух новых аспектов этого явления.

[TRANSLIT]

Появление социокультурного и этнического аспектов речевой толе-рантности вызвало формирование понимания необходимости принятия но-вых культурных норм и правил. В том числе, становится острой необходи-мость создания условий для совместного существования различных форм речевого поведения в мультиязычной среде. Оценочные оппозиции в текстах речевая толерантность в современной россии реферат использовать не для деления мира на две противоположные стороны, а для указания на конкретную проблему, с целью её конструктивного решения.

В разговоре, споре, собеседники начинают различать оттенки и полутона, которые так важны в мультикультурном мире. Поэтому развитие идей толерантности и мультикультурализма - это, прежде всего, работа журналистов. Как считает ряд авторов, именно в процессе обучения русскому языку должно происходить формирование нравственных ценностей личности, впоследствии помогающее выработать гуманистическое видение мира.

БОРЦУНЫ за социальную НЕсправедливость - Толерантность, Феминизм и Бодипозитив - Goose

В реферате рассматривается феномен речевой толерантности в совре-менной России. Проблематолерантностисвязана в томчисле и с проявлениямитолерантности в речевыхкоммуникациях. Цель реферата - раскрыть сущность понятия речевой толерантности, его взаимосвязи с проявлениями толерантности в социальных, культурных и этнических взаимоотношениях.

Для этого решается ряд поставленных задач: 1. Изучается сущность языкового и культурного феномена речевой толерантности Глава 1. Подробно рассматриваются п Показать все роявления аспектов речевой толе-рантности в современной России Глава 2.

Все сказанное в непосредственной степени относится и к педагогической науке. Профессионально-педагогическое общение выполняет также следующие функции: информационную передача определенной информации житейского, учебно-методического, поискового, научно-исследовательского характера ; воспитательную способность приобщению ученика к сложившейся системе культурных и нравственных ценностей, к культуре общения с окружающими ; функцию познания людьми друг друга; функцию организации и обслуживания той или иной предметной деятельности учебной, производственной, научной, познавательной, игровой и др.

В статье рассматривается лингвистический аспект понятия речевой толе-рантности. Нефёдова, А. Речевое общение — базовое понятие культуры речи педагога. Речевое общение, являясь формой взаимодействия людей, может быть различным в зависимости от задач и условий взаимодействия фатическое и информационное, вербальное и невербальное, контактное и дистантное, непосредственное и опосредованное, устное и письменное, групповое и межличностное, официальное и неофициальное, монологическое и диалогическое.

  • Науке известен и другой подход к характеристике разновидностей общения, которого придерживается А.
  • Необходима разработка методик и обучающих программ по практическому формированию повседневной толерантности в дошкольных, средних, высших учебных заведениях; в системе подготовки и переподготовки кадров.
  • Изменение часового пояса.
  • Сервисы для студентов.
  • Акимова толерантность в педагогическом общении к постановке проблемы Академический доклад.
  • Рассматриваются примеры реализации наибо-лее часто встречающихся в политическом дискурсе функций языковой толерантности, приводится замечание о возможности выполнения тех же самых функций и с помощью интоле-рантности в речевом общении.

Педагогическое общение — преимущественно информационное общение, но правила фатического общение, в процессе которого собеседники устанавливают, поддерживают или прерывают контакт в нем обязательны; общение может быть и личностным, и межличностным, и групповым, и массовым; в нем сочетаются элементы официального и неофициального общения; это сочетание монологической и диалогической речи в том числе диалогизированный монологпо форме использования графической системы речь педагога может быть представлена в рефератов по футболу и письменной форме.

Специфика педагогического общения проявляется не столько в видах общения, сколько в текстах, которые мы, преподаватели, пишем, а потом произносим, и в устной речи также должна проявляться речевая толерантность. В процессе речевой деятельности участники общения не только продуцируют, но и воспринимают тексты, поэтому в специальной литературы обычно выделяют и описывают продуктивные письмо и говорение и рецептивные чтение и слушание виды речевой деятельности.

Владение каждым видом речевой деятельности — необходимое условие профессионального мастерства педагога. Для устной речи педагога характерны: большое число повторов, переформулировки отдельных положений научно-учебных высказываний с функцией напоминания, разъяснения, справки, комментарии, что может сопровождаться незапланированными репликами педагога, связанные с неожиданной реакцией учеников.

Наиболее типичными спонтанными высказываниями в научно-учебном общении являются фразы высказывания : справочные, россии реферат, дивертивные. Многие ученые, рассматривая основные профессиональные характеристики педагога, относят к ним: интерес и любовь к своей профессии, предмету, учащимся; ответственность; увлеченность; творческие способности; уравновешенность; требовательность; справедливость; чувство современной и юмора; общительность; самостоятельность; человечность; доброжелательность; ясность и критичность ума; изобретательность; развитие воображение; готовность памяти; хорошая дикция; наблюдательность; новаторство в работе с учащимися; мудрое терпение; близость к ученикам; отзывчивость; требовательная доброта; отсутствие фальши во взаимодействии в общении и др.

В современном мире слово толерантность стало не просто широкоупотребительным и модным, его активизация отражает актуальность самой проблемы межличностного и социального взаимодействия членов социума. Общеизвестно, что речевая толерантность в современной россии реферат и термин толерантность привлекает внимание многих речевая толерантность в различных областях знаний — философии, логики, психологии, лингвистики.

И только, пожалуй, педагогика пока остается безучастной к данному понятию. Как мы уже отмечали, это понятно: педагогика как наука по определению должна быть толерантной, да и педагоги по призванию и по должности обязаны быть терпеливыми, толерантными и терпимыми. Но возникает вопрос: толерантными по отношению к кому или к чему? Поскольку ответа на этот сложный вопрос до сих пор нет и дать его трудно, мы и выбрали для начала разговора педагогическое общение и возможность проявления в нем толерантности.

Проблема формирования в обществе установок толерантного сознания предполагает решение ряда теоретических задач: 1 формулирование определения толерантности, которое могло бы удовлетворить российское; 2 разработка речевая толерантность в современной россии реферат формирования толерантного сознания и поведения.

Речевая толерантность в современной россии реферат 5872

Под толерантностью иногда понимают положительное нравственное качество человека, заключающееся в ценностной ментальной установке на терпимость к мнениям, убеждениям и формам поведения другого человека. Основой повседневной толерантности, как считают некоторые лингвисты И. Стернини мы с ним согласны, является толерантность в общении коммуникативная толерантностьв том числе и в педагогическом общении, Возможно, коммуникативную толерантность необходимо рассматривать в качестве основы профессионально-педагогического общения.

Толерантность поведения и общения людей обусловлена наличием в их сознании толерантной установки, правил толерантного поведения и общения.

Реферат на тему Речевая толерантность в современной России

По данным некоторых исследований русского коммуникативного идеала И. Стернинпроведенный эксперимент оказал, что налицо толерантность как ведущая черта русского коммуникативного идеала. Русское коммуникативное сознание ищет идеал в толерантном собеседнике, в таком, который выполнял бы роль внимательного, вежливого слушателя. Это обусловлено такими качествами коммуникативного поведения русского человека, как высокая общительность, высокая коммуникативная активность, бескомпромиссность в споре, эмоциональность и искренность, стремление увеличить своей речевой вклад в общение, завладеть коммуникативным вниманием, коммуникативный центризм.

Что из этого педагог отражает, чему его учат. Пока толерантность адекватно воспринимается незначительной частью образованного населения, большинство носителей языка относится к нему этому понятию негативно или отождествляет его с терпением.

Эти же требования можно отнести и к внутрикультурному общению, в том числе и к педагогическому. Сравним определения : Терпение — качество терпеливости, внутренней силы и упорства. Терпимость - социально-психологическое отношение уважительности и доброжелательности к убеждениям другого и подавление неприятия необычного в чужом.

Мы считаем, все эти отвлеченные понятия субъективны, все названные качества можно сформировать, вырастить в себе самостоятельно или при помощи других людей. Наверное, в современной жизни происходит переосмысление этого понятия и термина : оно наполняется новым содержанием, обогащается. В России толерантное поведение - пока декларируемая норма, которая в официальной обстановке еще более или менее соблюдается хотя тоже не всегда — см. Многие ученые бьют тревогу: отсутствует педагогическая толерантность в семье хотя, конечно же, бывают счастливые исключенияно при этом никто не говорит об отсутствии педагогической толерантности в учебных заведениях.

Для современного российского мышления в целом установки толерантности ослаблены, российское мышление более привычно к бескомпромиссности, непримиримости, спору, столкновению взглядов. Это нередко ведет к открытым конфликтам и скандалам, неумению пойти на компромисс, достичь сотрудничества, что ведет к расколу в обществе политической нетолерантностиубийствам.

И все это на фоне высокой общительности, коммуникативной контактности и душевности русского человека! Но беды российского общества находят отражение и в учебных заведениях. У большинства цивилизованных народов толерантное поведение — обязательная коммуникативная норма, предъявляемая обществом, и не соблюдающие ее речевая толерантность в современной россии реферат осуждению.

Решите все свои проблемы с помощью авторов Feniks.

[TRANSLIT]

Наши специалисты будут счастливы помочь вам прямо. Учащиеся и научные работники со всей страны могут позволить себе наш услуги. Всякий реферат по русскому языку на заказ соответствует средней цене на рынке, а каждая копейка отражает реальное качество проекта. Наши авторы имеют не только соответствующие дипломы об образовании, но и внушающие уважение портфолио с готовыми работами. Они искренне любят свое дело и активно повышают квалификацию. Авторы центра работают каждый день и своевременно подготовят для вас материал любой сложности по гуманитарной или технической дисциплине.

Язык и история народа

Неправильный логин или пароль. Укажите электронный адрес и пароль. Войти Забыли пароль? Ещё нет аккаунта? Пожалуйста, укажите электронный адрес или номер телефона, который вы использовали при регистрации.

Вам будет отправлено письмо со ссылкой на форму изменения пароля или SMS сообщение с новым паролем. Уже есть аккаунт? Бесплатно для РФ 8 Стать автором Войти. Выберите дату.

Речевая толерантность в современной россии реферат 9458

Кирилл и Мефодий-создатели славянской азбуки по маршруту святых братьев. Предыдущий заказ. Следующий заказ. Напишем Лента заказов рефераты Культура речи Речевая толерантность в современной России.