Методические рекомендации для курсового проекта

Дарья

Рисунок 1 — Расположение текста на листе Весь текст работы должен быть разбит на составные части. При составлении плана Вы должны уточнить круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки её выполнения, определить необходимую литературу. Текст пояснительной записки пишется с расстоянием от рамки листа не менее 5 мм в начале строки и не менее 3 мм в конце строки. Но курсовая работа всегда пишется строго по методическим указаниям и под руководством преподавателя. Каждый лист пояснительной записки, за исключением титульного листа, заключения преподавателя, имеет основную надпись, расположенную в правом нижнем углу. Общие требования к письменным работам 1 Общие требования к письменным работам 1 Письменная работа включает: титульный лист см. Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий.

Внутри пунктов или подпунктов могут приводиться перечисления. При этом перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис или строчную букву со скобкой. Для дальнейшей детализации перечислений используют арабские цифры со скобкой. Во всех случаях запись перечислений производится с методические рекомендации для курсового проекта отступа.

Наименования разделов должны быть краткими. Наименование записывают с прописной буквы с абзацного отступа. Аналогично записываются наименования подразделов и пунктов. Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку методические рекомендации для курсового проекта конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Расстояние между заголовком и текстом при выполнении текста должно быть 15 мм. Расстояние между заголовками раздела, подраздела, пункта - 8мм. Каждый раздел основного текста рекомендуется начинать с новой страницы. В тексте курсовой работы не допускается:. Сноски в тексте располагают с абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены, и отделяют от текста короткой тонкой горизонтальной чертой слева.

Допускается двузначная нумерация в пределах раздела, при этом номер состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой. Номер ставится с правой стороны листа на уровне формулы и заключается в круглые скобки. Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под соответствующей формулой. Все иллюстрации в основном тексте рисунки, схемы, графики и т.

Количество иллюстраций в проекте должно быть достаточным для пояснения излагаемого текста. Настоящие материалы посвящены вопросам методики написания курсовых работ. Таблица - номер название таблицы Головка Заголовки граф Подзаголовки граф Строки горизонтальные ряды Боковик Графы колонки Рисунок 3 - Форма таблицы Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. В многострочной формуле номер ставится после последней строки. Список используемой литературы должен содержать не менее 20 источников не менее 10 книг и материалов периодической печати , с которыми работал автор курсового проекта.

Пояснения к рисункам можно давать как в тексте, так и под иллюстрацией. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде методические рекомендации для курсового проекта. Все таблицы в пределах текста или раздела нумеруются арабскими цифрами. При переносе таблицы на другую страницу заголовок, шапку таблицы указывают один раз над первой частью.

Иллюстрации и таблицы располагаются по возможности вслед за первым упоминанием о них в тексте. Пример оформления таблицы приведён в приложении Б. В основном тексте необходимо давать ссылки на литературные источники, указывая порядковый номер источника по списку в конце курсовой работы. Если цифровые или иные данные в таблице не приводятся, то в графе ставят прочерк. Все иллюстрации и таблицы должны быть органически связаны с текстом и не должны иметь лишних изображений, которые не поясняются в тексте.

Структура курсовой работы. Объём курсовой работы от 30 до 35 страниц машинописного текста через ,5 интервала.

Методические рекомендации для курсового проекта 8329

При наличии приложений не более 40 страниц. Примерная структура курсовой работы :.

Методические рекомендации для курсового проекта 8263624

Во введении студент обязан обосновать актуальность выбранной темы, кратко осветить существующий уровень её разработки, сформулировать цель и задачи КР, раскрыть рекомендации и объект исследования.

Обзор литературы по теме должен показать основательное знакомство исследователя со специальной литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать, выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует систематизировать в определенной логической связи и последовательности и потому перечень работ и их критический разбор не обязательно давать только в для курсового порядке их публикации.

От формулировки научной проблемы и доказательства того, что та часть этой проблемы, которая является темой данной работы, еще не получила своей разработки методические освещения в специальной литературе, логично перейти к формулировке цели предпринимаемого исследования, а также указать на конкретные задачи задачкоторые предстоит решать в соответствии с этой целью.

Это обычно делается в форме перечисления изучить, описать, установить, выявить, вывести формулу, разработать методику и т. Формулировки этих задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав научной работы. Это важно также и потому, что заголовки глав рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования. Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования.

Объект - это методические рекомендации для курсового проекта или явления, порождающие проблемную ситуацию и избранные для изучения. Предмет - это то, что находится в границах объекта.

Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой проекта общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на него и направлено основное внимание исследователя. Именно предмет работы определяет тему научной работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

В основной части подробно раскрывается содержание глав и вопросов темы. Их рассмотрение должно отвечать методические рекомендации для курсового проекта научности, логической последовательности, конкретности и доказательности. В работах, посвященным современным проблемам важно показать тесную связь с жизнью. При наличии в узле модернизации, не приведенной в учебной литературе, эскиз, схема и пояснения обязательны. Вагоносборочный и малярный участки.

Программу участка корректируем, исходя из условия, что вагоны в нем ремонтируются окрашиваются поточным методом. Для организации технологического процесса в участке рассчитаем его параметры, к которым относятся ритм выпуска вагонов из ремонта окраскифронт работы, количество позиций на поточных линиях, такт поточной линии.

Ритм выпуска вагонов из ремонта окраски показывает, сколько вагонов выпускается за час и определяется по формуле. Фронт работы показывает количество одновременно ремонтируемых в вагоносборочном участке ВСУ вагонов окрашиваемых в малярном участке : 2 где t в - норма простоя вагона в ремонте окраскеч.

Методические указания курсовая работа ТПС

Количество позиций на поточной линии зависит от полученного фронта работы и принимается кратным 3 5 для грузового депо, 4 8 для пассажирского депо, так как исходя из опыта работы вагонных депо, в грузовом депо количество позиций может быть от 3 до 5 в ВСУ и 1 2 для малярного участка; для пассажирского депо 4 8 позиций в ВСУ, 2 позиции для малярного участка. Количество поточных линий определяется по формуле где С количество принятых позиций на поточной линии. Такт поточной линии это время нахождения вагона на позиции, рассчитывается по формуле 3 Откорректированная программа участка производственная мощность вычисляется по формуле 4 5.

Программа участка рассчитывается из условия, что в него для ремонта поступают все тележки из-под вагонов, проходящих деповской ремонт. На основании этого условия программу участка вычислим по формуле 6 Так как тележки в депо ремонтируются поточным методом, рассчитаем параметры технологического процесса их ремонта в участке. Ритм выпуска тележек из ремонта показывает, сколько их выпускается за час. Определим его по формуле Фронт работы участка показывает количество тележек, ремонтируемых одновременно.

Вычислим его по формуле 7 где t в норма простоя тележки в ремонте, ч. Количество позиций в участке С у равно фронту работ; для пассажирского депо добавляются 2 3 позиции: 8 9 Такт поточной линии ремонта тележек это время между последовательным выпуском тележек или время нахождения тележки на методические рекомендации для курсового проекта позиции поточной линии, определяется по формуле Программу участка определим по формулам: где количество колесных пар, выкатываемых из-под вагонов; годовая программа деповского ремонта вагонов; 11 где годовая программа ремонта колесных пар со сменой элементов; 12 где годовая программа колесного участка.

Сменную программу участка вычислим по формуле 13 где количество рабочих дней в году; 14 количество смен работы участка в день. Роликовый участок. Программа участка определяется из следующего условия: на полное освидетельствование поступают все колесные пары, ремонтируемые в колесном участке, поэтому программа роликового участка равна программе колесного. Участок автосцепки. Программа участка отделения определяется из следующего условия: в ремонт поступают все автосцепки и поглощающие аппараты с тяговыми хомутами, снимаемые с вагонов деповского ремонта.

Годовую программу участка отделения рассчитаем по формулам:. Сменную программу участка отделения определим по формулам: 16 где количество рабочих методические рекомендации для курсового проекта в году; количество смен работы участка отделения в день. Участок ремонта крышек люков и дверей полувагонов.

Программа участка отделения определяется из следующего условия: для ремонта в участок отделение поступают 3 4 крышки люка и 1 дверь с каждого вагона, проходящего деповской ремонт. Годовую программу определим по формулам: 17 где годовая программа ремонта крышек люков; годовая программа ремонта дверей полувагонов; годовая программа деповского ремонта вагонов.

Методические рекомендации для курсового проекта 7987

Сменную программу рассчитаем по формулам Программа отделения определяется из условия, что в ремонт поступают два борта с каждой платформы, проходящей деповской ремонт. На основании этого годовая программа отделения рассчитывается по формуле где годовая программа деповского ремонта вагонов.

Сменная программа отделения рассчитывается по формуле 18 где количество рабочих дней в году; 19 количество смен работы отделения в день. Кровельное отделение. Сменную программу отделения вычислим по формуле Отделение для ремонта дверей крытых вагонов.

Программа отделения определяется из условия, что в ремонт поступают все двери с ремонтируемых вагонов в депо, поэтому ее рассчитаем по формуле где годовая программа деповского ремонта вагонов. Деревообрабатывающий участок. Сменную программу вычислим по формуле 22 23 где D р количество рабочих дней в году; m см количество смен работы участка в день.

Столярно-обойное отделение. Программу отделения определим из условия: с каждого вагона деповского ремонта поступают в отделение 3 4 единицы внутреннего оборудования вагона.

Годовую программу участка определим по формуле Сменную программу вычислим по формуле Отделение для ремонта гидравлических гасителей колебаний пассажирских тележек. Программа отделения определяется из условия: с каждого ЦМВ, проходящего деповской ремонт, поступает в отделение 3,2 гасителей колебаний. Годовую программу рассчитаем по формуле где годовая программа деповского ремонта вагонов. Сменную программу вычислим по формуле Трудоемкость ремонта вагонов принимается по расчетным среднесетевым данным см.

Среднемесячный фонд рабочего времени в году составил ,17 ч. В г. Норма рабочего времени в г. Часовая тарифная ставка рабочего соответствующего разряда определяется путем умножения часовой тарифной ставки рабочего 1 разряда на соответствующий коэффициент.

Тарифные коэффициенты представлены в таблице 4. Явочное число рабочих определено методические рекомендации для курсового проекта и заносится в графу дипломная ресторан кухни 30 посадочных мест. Список профессий определяется на основе технологического процесса ремонта и выбранного перечня оборудования п.

Месячная тарифная ставка определяется из опыта депо и пересматривается ежегодно. Таблица Определение годового фонда заработной платы Наименование профессии или должность Контингент, чел. Разряд Месячная тарифная ставка, оклад Месячная зарплата одного рабочего, рублей Доплата за работу Сдельный приработок Премия в ночное время в праздничные дни носвобожденног о бригадира при совмещении профессий за вредные условия труда Итого за месяц Всего за год, рублей Всего Месячная зарплата одного рабочего определяется путем суммирования граф 4 10 и результат заносится в графу 11 по каждой профессии и разряду.

Годовой фонд заработной платы Всего методические рекомендации для курсового проекта путем суммирования содержимого графы Обеспечение комфортных и безопасных условий труда В этом вопросе требуется описать те условия в цехе, которые способствуют повышению производительности труда: отопление, освещение, строительные материалы, цветовая гамма, вентиляция и т. Также необходимо описать требования охраны труда, причем использовать при этом уже существующие инструкции по охране труда на железнодорожном транспорте.

В этой статье основная заработная плата работников, занятых уборкой. К СП коэффициент спроса 0. Таблица Общехозяйственные расходы. Экономика железнодорожного транспорта Москва г. Экономика и организация вагонного хозяйства Москва г. Экономика эксплуатационной работы на железнодорожном транспорте Москва Транспорт г.

Охрана труда и основы экономики на железнодорожном транспорте и в строительстве. Под ред. Крутякова В. Скрипкина Е. Экономика, организация и планирование холодильного хозяйства железнодорожного транспорта. Гридюшко В. Экономика, организация и планирование вагонного хозяйства.

Фаерштейн Методические рекомендации для курсового проекта. Ремонт оборудования изотермического подвижного состава.

Юрьев Ю. Изотермические вагоны постройки ГДР. Методические указания по выполнению расчета себестоимости оборудования РСП. Заключение Заключение в курсовом проекте в отличие от введения имеет свои особенности составления. В заключении необходимо отразить итог проделанной работы.

Методические рекомендации по выполнению курсовой работы

Сделать выводы и умозаключения по конкретным вопросам, методические рекомендации для курсового проекта необходимо было выполнить в курсовом проекте. Очень важно выразить в заключении собственное мнение, указать выявленные в ходе работы проблемы и преимущества. Выразить собственное видение проблемы и указать основные мероприятия, которые были предложены в практической части курсового проекта. Если в работе были проведены расчеты, то в заключении также следует привести числовые данные.

Все зависит от тематики проекта. Если тема. Экономика труда и система управления трудовыми ресурсами на железных дорогах Российской Федерации и Республики Казахстан: учеб.

Шкурина и др. Шкуриной и К. Экономические интересы в системе образования и механизмы их реализации: монография. Организация, нормирование и оплата труда на железнодорожном транспорте: учеб. Саратов и др. По содержанию курсовой проект может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. По объему курсовой проект должна быть не менее страниц печатного текста. Распределение и закрепление тем производит преподаватель.

При закреплении темы соблюдается принцип: одна тема — один студент Приложение 2. Документальное закрепление тем производится посредством внесения Вашей фамилии в утвержденный заместителем директора по учебной работе перечень тем климат оренбургской реферат проектов.

Данный перечень тем методические рекомендации для курсового проекта проектов с конкретными фамилиями студентов хранится у преподавателя.

Методические рекомендации для курсового проекта 5142022

Самостоятельно изменить тему Вы не можете. В самом начале работы очень важно составить план выполнения курсового проекта. При составлении плана Вы должны уточнить круг вопросов, подлежащих изучению и исследованию, структуру работы, сроки её выполнения, определить необходимую литературу.

Прежде чем приступить к разработке содержания курсового проекта, очень важно изучить различные источники законы, ГОСТы, ресурсы Интернет, учебные издания и др. Процесс изучения учебной, научной, нормативной, технической и другой литературы требует внимательного и обстоятельного осмысления, конспектирования основных положений, кратких тезисов, необходимых фактов, цитат, что в результате превращается в обзор соответствующей книги, статьи или других публикаций.

От качества Вашей работы на данном этапе зависит качество работы по факту её завершения. При изучении различных источников очень важно все методические рекомендации для курсового проекта фиксировать.

Нумерацию формул и уравнений допускается производить в пределах каждого раздела двойными числами, разделенными точкой, обозначающими номер раздела и порядковый номер формулы или уравнения, например: 2. Похожие файлы Методические рекомендации по оформлению и защите курсового проекта для студентов 3 курса по МДК. Приложения оформляют как продолжение основного текста на последующих листах или в виде самостоятельного документа. Выполнение студентом курсового проекта проводится с целью формирования умений и знаний профессионального модуля согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности

В дальнейшем данные источники войдут у Вас в список используемой литературы. Практический совет: проведите анализ практических и лабораторных работ выполненных вами по дисциплине, сопоставьте их по главам. Результат этого этапа курсового проекта — это сформированное понимание предмета исследования, логически выстроенная система знаний сущности самого содержания и структуры исследуемой проблемы. Итогом данной работы может стать необходимость отойти от первоначального плана, что, естественно, может не только изменить и уточнить структуру, но качественно обогатить содержание курсового проекта.

Курсовой проект имеет ряд структурных элементов: введение, теоретическая часть, практическая часть, заключение. Во-первых, во введении следует обосновать актуальность избранной темы методические рекомендации для курсового проекта проекта, раскрыть его теоретическую и практическую значимость, сформулировать цели и задачи работы.

Во-вторых, во введении, а также в той части работы, где рассматривается теоретический аспект данной проблемы, автор должен дать, хотя бы кратко, обзор литературы, изданной по этой теме.

  • Сделать выводы и умозаключения по конкретным вопросам, которые необходимо было выполнить в курсовом проекте.
  • В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработа нности у других источников и практической необходимости в жизни.
  • Умение вести исследование — подбирать, анализировать, обобщать материал, системно излагать его научным стилем, обосновывать выводы, оформлять работу — отличает специалиста с высшим образованием.
  • Общие требования и правила оформления.
  • Разработка БД учета движения товара на оптовом складе.

Введение должно подготовить читателя к восприятию основного текста работы. Оно состоит из обязательных элементов, которые необходимо правильно сформулировать. В первом предложении называется тема курсовой работы. Актуальность исследования почему это следует изучать? Актуальность исследования рассматривается с позиций социальной и практической значимости.

В данном пункте необходимо раскрыть суть исследуемой проблемы и показать степень ее проработа нности у других источников и практической необходимости в жизни. Здесь же можно перечислить источники информации, используемые для исследования.

Цель должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Цель всегда направлена на объект.

Объект исследования что будет исследоваться? Объект предполагает работу с понятиями. В данном пункте дается определение экономическому явлению, на которое направлена исследовательская деятельность. Объектом может быть личность, среда, процесс, структура, хозяйственная деятельность предприятия организации. Предмет исследования как, через что будет идти поиск? Здесь необходимо дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения экономического явления.

Предмет исследования направлен на практическую деятельность и отражается через результаты этих действий. Задачи исследования как идти к результату? Задачи соотносятся с гипотезой. Определяются они исходя из целей работы. Формулировки задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов работы. Как правило, формулируются 3 низменное в искусстве реферат 4 задачи.

Методы исследования как исследовали? Здесь допустимо дать развернутую структуру курсовой работы и кратко изложить содержание глав. Таким образом, введение должно подготовить к восприятию основного текста работы. Краткие комментарии по формулированию элементов введения представлены в таблице 1. Должна заключаться в решении исследуемой проблемы путем ее анализа и практической реализации. Дать определение явлению или проблеме, на которое направлена исследовательская деятельность.

Дать определение планируемым к исследованию конкретным свойствам объекта или способам изучения явления или проблемы. Определяются исходя из целей работы и в методические рекомендации для курсового проекта поставленных целей.

Рекомендуется сформулировать 3 — 4 задачи. Основная часть обычно состоит из двух разделов: в первом содержатся теоретические основы темы, описывается постановка задачи и средства проектирования; приводятся построенные диаграммы. В теоретической части методические рекомендации для курсового проекта описать область в которой пишется курсовой проект, проблемы из-за которых решили писать именно в этой сфере.

Теоретическая часть предполагает анализ объекта исследования и должна содержать ключевые понятия, историю вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике.

Методические указания к выполнению курсового проекта

Излагая содержание публикаций других авторов, необходимо обязательно давать ссылки на них с указанием номеров страниц этих информационных источников. Выполнить проект информационной системы в MS Visio. Вторым разделом является практическая часть, которая должна богатство природы доклад сугубо прикладной характер.

В ней необходимо проанализировать выбранную СУБД, привести результаты практических расчетов и направления их использования, а также сформулировать направления совершенствования. Данная часть предполагает электронное приложение выполненное в MS Access или Delphi.

Обращаем Ваше внимание, что по окончанию исследования подводятся итоги по теме. Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Его основное назначение — резюмировать содержание работы, подвести итоги проведенного исследования. В заключении излагаются полученные выводы и их соотношение с целью исследования, конкретными задачами, гипотезой, сформулированными во введении.

Проведенное исследование должно подтвердить или опровергнуть гипотезу исследования. В случае опровержения гипотезы даются рекомендации по возможному совершенствованию деятельности в свете исследуемой проблемы.

В список источников и литературы включаются источники, изученные Вами в процессе подготовки работы, в т. Список используемой литературы оформляется в соответствии с правилами, предусмотренными государственными стандартами Приложение 3. Список используемой литературы должен содержать не менее 20 источников не менее 10 книг и материалов периодической печатис которыми работал автор курсового проекта.

При рекомендации для на литературу в тексте курсового проекта следует делать сноски с полным наименованием источника. Текстовая часть работы должна быть представлена в компьютерном варианте на бумаге формата А4.

Шрифт — Times New Roman, размер шрифта — 14, полуторный интервал, выравнивание по ширине, отступ — 1, Страницы должны иметь поля: нижнее — 2 см; верхнее — 2 см; левое — 3 см; правое — 1 методические рекомендации для курсового проекта. Объем курсовой работы — страниц. Каждый лист пояснительной записки оформляется рамкой и основной надписью в соответствии с ГОСТ 2. Рамку проводят сплошной основной линией на расстоянии 20 мм слева от края формата и по 5 мм с трех других сторон.

Каждый лист пояснительной записки, за исключением титульного листа, заключения преподавателя, имеет основную надпись, расположенную в правом нижнем углу. В соответствии с Методические рекомендации для курсового проекта 2. Текст пояснительной записки пишется с расстоянием от рамки листа не менее 5 мм в начале строки и не менее 3 мм в конце строки. Расстояние от текста до верхней линии рамки и от текста до границы методические рекомендации для курсового проекта надписи не менее 10 мм рисунок 1.

Весь текст работы должен быть разбит на составные части. Разбивка текста производится делением его на главы и подразделы. В содержании работы не должно быть совпадения формулировок названия одной из составных частей с названием самой работы, а также совпадения названий глав и подразделов. Названия глав и подразделов должны отражать их основное содержание и раскрывать тему проекта.

При делении проекты на главы согласно ГОСТ 2. При необходимости подразделы могут делиться курсового проекта пункты. Номер пункта должен состоять из номеров главы, подраздела и пункта, разделённых точками. В конце номера главы подразделапункта подпункта точку не ставят.

Если раздел глава или подраздел параграф состоит методические одного пункта, он также нумеруется. Пункты при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например : 4. Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа.

Главы, подразделы должны иметь заголовки. Наименование глав должно записываться в виде заголовков по центру жирным шрифтом, без подчеркивания и без точки в конце. Каждая глава должна начинаться с новой страницы. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание глав, подразделов. В основной части работы должны присутствовать таблицы, схемы, скриншоты с соответствующими ссылками и комментариями.