Факторы влияющие на формирование личности реферат

piaherdton

Гофмана является "ролевое поведение". Общество воспринимается как граница, рамка моей деятельности, а личное — как то, что принадлежит только мне и отличает меня от других. Структура педагогической науки: теория образования и обучения дидактика , теория воспитания, школоведение. Особенности проведения занятий в группах раннего возраста. Личность ребенка как объект и субъект воспитания.

С точки зрения Н. Лосского, развитие личности представляет собой эволюционный процесс, предполагающий переход от потенциальной, воплощающей в себе образ Божий, к действительной личности - подобию Божьему. Подобие Божие - это цель развития всякой личности, и эта цель достигается, по Н. Лосскому, собственными свободными усилиями личности, что составляет подвиг ее самой.

Отмечая, что человек существо несовершенное, Н. Лосский утверждает, что полной реализации своей индивидуальности личность достигает только в Царстве Божьем. Расстояние между земным человеком и абсолютно совершенной личностью чрезвычайно велико.

Факторы, влияющие на развитие личности - Шпаргалка по дошкольной педагогике

Он должен пройти много разных, все более и более усложняющихся ступеней жизни на пути в Царство Божие - душа семьи, душа некой социальной группы, душа нации. Несмотря на некоторое несовпадение взглядов факторы влияющие на формирование личности реферат человеческой личности и ее развитии, факторы влияющие на формирование личности реферат религиозно-философская мысль едина в том, что духовность, как такое состояние, когда нравственный закон внутри человека сильнее давления каких бы то ни было внешних обстоятельств - определяющее свойство личности.

Несомненно, данное свойство имеет существенное значение для понимания личности человека, особенностей ее существования и развития и его нельзя не учитывать в выявлении ее реферат на тему диафрагмальные. Марксизм всячески подчеркивает, что все личности так или иначе, в той или иной степени субъекты деятельности - труда, познания, общения, поскольку любой человек реализует определенные цели, осуществляет жизненные потребности.

Факторы влияющие на формирование личности реферат личность выступает субъектом деятельности не изолированно сама по себе, а лишь как часть социального коллектива общества, класса, группы. Поэтому ее индивидуальное развитие возможно только в коллективе и на его основе. Конкретная же роль личности всегда зависит от того, как она сама воспринимает и оценивает свое положение в обществе, коллективе, какие выводы и практические шаги она делает. Так, например, у В. Ленина личностью может считаться тот человек, кто умеет возвышаться до понимания общих интересов своего класса и отстаивать эти интересы.

Именно поэтому для него человек, не сознающий своего рабства и прозябающий в молчаливой и бессознательной покорности, есть просто раб. Человек, сознающий свое рабство и примирившийся с ним, восторгающийся своей жизнью и своим добрым и хорошим господином, есть холоп, хам.

Но человек, осознавший свое положение и борющийся против него, - это революционер. Бихевиоризм от англ. Личность — все то чем обладает индивид. Человек в концепции бихевиоризма понимается, прежде всего, как реагирующее, обучающееся существо, запрограммированное на те или иные реакции, действия, поведение. Современная социология содержит множество теорий личности, которые отличаются друг от друга кардинальными методологическими установками.

Теория личности как субъекта и объекта деятельности разработана в марксистской социологии, ролевой теории личности Ч. Кули, Р. Дарендорфа, Р. Минтона, Р. Мертона и. В марксистской теории личности главный акцент смещен в сторону взаимодействия личности и общества. Личность рассматривается как целостность социальных качеств человека, как продукт исторического развития, результат включения человека в социальную систему посредством общения и деятельности.

В западной социологии социологические концепции личности - собирательное понятие, объединяющее ряд теорий, признающих человеческую личность специфическим образованием, выводимым из тех или иных факторов. Такая трактовка проблемы ведет к рассмотрению личности как объекта исключительно социологического, и никакого другого, анализа. Корни данной позиции уходят глубоко в историю и встречаются у многих авторов.

В развитом виде личности социологические концепции оформились во второй половине 19 - начале 20. К ним относятся ныне зеркального "Я" теория, ролевая теория, отдельные ветви необихевиоризма в социологии, теории референтной группы, установки и некоторые др.

В зеркального "Я" теории Кули, Дж. Мид личность рассматривалась как функция, производное от полностью социально обусловленного "Я" человека.

Стержень личности, самосознание, - не что иное, как результат социального взаимодействия, в ходе которого индивид обучился смотреть на себя как на объект, глазами других людей.

Понятие личность и ее место в системе субъективных отношений. Это связано с тем, что абстрактной среды не существует. Чаще всего эти слова употребляются как синонимы, но если подходить к их определению строго, можно обнаружить существенные смысловые оттенки. Среда в таком ее понимании влияет на успешность и направленность социализации. Однако сила его воздействия зависит от целого ряда обстоятельств, и значение его по отношению к влиянию среды и наследственности бывает неодинаковым.

Тем самым личность трактовалась как объективное качество, приобретаемое человеком в процессе социальной жизни. Близкие взгляды отстаивались сторонникакми ролевой теории Р. Линтон, Морено, Парсонс и др.

9867702

Поскольку роли связаны с пребыванием человека в социальных группах, то личность есть производное от совокупности человека в социальных группах, то личность тем самым есть производное от совокупности тех групп, в которые включен индивид.

Социализируясь, он усваивает экспектации ролевого поведения, выучивает способы их исполнения и, таким образом, становится личностью. Общая мысль о том, что личность есть результат научения человека правилам жизни и поведения в обществе "социальное состояние" человеканаиболее последовательно была выражена в необихевиоризме, который трактовал личность как простую совокупность социально приемлемых ответов на совокупность социальных стимулов.

Сколько стоит написать твою работу?

Допускалось, что личность может быть связана с некоторыми промежуточными переменными несоциологического характера, однако они не признавались предметом подлинно научного анализа. В теориях установки социальной личность рассматривалась как результат тех подчас неосознанных установок, которые формирует общество самим фактом постоянного повседневного воздействия "давления" на индивида.

Накапливая разнообразные установки, человек привыкает быть личностью. У него складывается в принципиальная установка на то, чтобы быть личностью. Ряд ответвлений в изучении личности социологические концепции связывают с подходом к личности как к совокупности социогенных потребностей и ориентаций, формируемых обществом. Развиваясь, общество порождает новые разнообразные потребности, за счет которых факторы влияющие на формирование личности реферат развитие личности.

Потребности могут задаваться как обществом в целом, так и отдельными социальными группами, к которым хочет принадлежать и которые предпочитает индивид. За счет этого существует вариабельность личности. Диалектика развития взглядов на личность идет по пути преодоления упрощающих личность схем к ее системному пониманию, которое, не абсолютизируя, включало бы рациональные элементы максимально большого числа социологических концепций.

Исходным пунктом социологического анализа личности является, следовательно, не индивидуальные особенности человека, а социальные функции, выполняемые им в рамках той системы, в которую он включен. Поскольку личность факторы влияющие на формирование личности реферат не автономно, не сама по себе, а всегда является членом той или иной общности, элементом многих социальных структур социально-демографических, социально-классовых, социально-территориальных, социально-профессиональных и иныхпостольку она выполняет определенные социальные функции, совершает многочисленные поведенческие акты.

Социальные роли и социальные функции личности тесно связаны, в известной мере даже роли тождественны.

Факторы влияющие на формирование личности реферат 6503

Они совпадают в том случае, когда социальную функцию мы рассматриваем как роль, которую личность играет в той или иной социальной общности системе в качестве ее элемента.

Но социальная функция может иметь и другие значения; она может выражать направление социального действия или отражать зависимость между различными процессами.

Здесь уже тождества. В свою очередь, социальная роль личности понимается как образец поведения, связанный с ее социальной позицией, социальным статусом. Другими словами, социальная роль выступает в качестве социальной функции личности, которая обусловлена ее местом в данной социальной общности.

Один из факторов, влияющих на формирование личности

Ее основные положения были высказаны еще в 20 - ЗО-е годы XX. Мидом и Р. Человек с самого рождения научается играть многочисленные роли, существование которых обусловлено требованиями общества, конкретной социальной общности так называемые "ролевые предписания".

В факторы влияющие на формирование личности реферат социальной группе относительно личности существуют ролевые ожидания. Психологические факторы формирования преступного поведения личности. Психология осужденного, задачи ресоциализации.

Понятие и содержание личности, направления ее исследования и тенденции данного процесса на современном этапе. Структура личности, ее социальное и биологическое начало, их соотношение. Социализация и воспитание как процессы формирования личности. Понятие личность и ее место в системе субъективных отношений. Роль отца и матери в процессе формирования индивида. Социализация личности как процесс становления личности, постепенное усвоение требований общества, которые регулируют их взаимоотношения.

Личность как человек, обладающий определенными, лишь ему одному присущими физическими и психическими особенностями, место индивидуальности в ее структуре. Этапы формирования и развития личности и факторы, влияющие на данный процесс: семья, труд.

Развитие познавательной сферы личности в раннем возрасте. В каких только направлениях не велись поиски, какое множество различных концепций было выдвинуто, но ясный и точный ответ до сих пор ускользает от. Существенная трудность состоит в том, что между нами очень много различий.

Люди разнятся не только своим внешним видом. Но и поступками, зачастую чрезвычайно сложными и непредсказуемыми. Среди более чем пяти миллиардов людей на нашей планете не встретишь двух в точности похожих друг на друга. Эти громадные различия усложняют, если не делают вообще факторы влияющие на формирование личности реферат, решение задачи по установлению того общего, что объединяет представителей человеческой расы.

Астрология, теология, философия, литература и социальные науки вот лишь некоторые из течений, в русле которых предпринимаются попытки понять всю сложность человеческого поведения и саму сущность человека. Какие-то из этих путей оказались тупиковыми, в то же время другие направления находятся на пороге своего расцвета.

Сегодня проблема стоит остро, как никогда, поскольку большинство серьёзных недугов человечества - стремительный рост численности населения, глобальное потепление, загрязнение окружающей среды, ядерные отходы, терроризм.

Наркомания, расовые предрассудки, нищета - является следствием поведения людей. Вполне вероятно, что качество жизни в будущем, как, возможно, и само существование цивилизации, будут зависеть оттого, насколько мы продвинемся в понимании себя и. Понятие личности Личностью в психологии называют человека как носителя сознания. Психологические свойства черты личности полно и ярко раскрываются в деятельности, общении, отношениях и даже во внешнем облике человека.

Личности бывают разные - гармонично развитые и реакционные, прогрессивные и односторонние, высоконравственные и подлые, но при этом каждая личность неповторима. Иногда это свойство - неповторимость - называют индивидуальностью, как проявление единичного. Человек - с одной стороны существо биологическое, животное, наделенное сознанием, обладающее речью, способностью трудиться; с другой стороны человек - существо общественное, ему необходимо общаться и взаимодействовать с другими факторы влияющие на формирование личности реферат.

Личность - это тот же человек, но рассматриваемый только как общественное существо. Говоря о личности, мы отвлекаемся от биологической природной его стороны. Не всякий человек является личностью. Индивидуальность - это личность конкретного человека как неповторимое сочетание своеобразных психических особенностей.

Индивид - человек как единица общества. Личность - социальный облик человека как субъекта общественных отношений и действий, отражающих совокупность социальных ролей, которые он играет в обществе. Известно, что каждый человек может выступать сразу во многих ролях. В процессе исполнения всех этих ролей у него формируются соответствующие черты характера, манеры поведения, формы реакции, представления, убеждения, интересы, склонности и т.

Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук, прежде всего, философии, психологии, социологии. Философия рассматривают личность с точки зрения её положения в мире как субъекта деятельности, познания и творчества. Психология изучает личность в качестве устойчивой целостности психических процессов, свойств и отношений: темперамента, характера, способностей, волевых качеств.

Социологический же подход выделяет в личности социально - типическое. Основная проблематика социологической теории личности связана с процессом формирования личности и развитием её потребностей в неразрывной связи с функционированием и развитием социальных общностей, регуляции и саморегуляции социального поведения личности, изучением закономерной связи личности и общества, личности и группы. Здесь сформулированы некоторые наиболее общие принципы подхода к изучению личности в социологии.

Понятие личность показывает, как в каждой личности индивидуально отражаются социально-значимые черты, и проявляется её сущность как совокупность всех общественных отношений. Социология стремится выявить доклад на тему документ камера основы формирования личностных качеств, социальное содержание и социальные функции, существующих в обществе типов личностей, то есть изучить личность как источник общественной жизни и её реальный носитель.

Личность с точки зрения социологии, обозначает единичного человека, проявляющего социально-значимые черты индивидуальной жизнедеятельности благодаря взаимодействию с другими людьми и тем самым способствующего стабилизации и развитию общественных отношений.

Понятие личность помогает охарактеризовать в человеке социальное начало его жизнедеятельности, то есть свойства и качества, которые человек реализует в социальных связях, культуре, то есть в общественной жизни в процессе взаимодействия Одни ученые считают, что психика человека биологически обусловлена, что доклад на тему репутация стороны личности являются врожденными.

Например: характер, способности наследуются как факторы влияющие на формирование личности реферат глаз, волос. Другие ученые считают, что каждый человек всегда находится в определенных отношениях с другими людьми. Эти общественные отношения и формируют человеческую личность, то есть человек усваивает принятые в данном обществе правила поведения, обычаи, нравственные нормы.

Но и природные биологические особенности совершенно необходимы для психического развития человека. Необходимы человеческий мозг и нервная система, чтобы на этой основе стало возможно формирование психических особенностей человека. Развиваясь вне человеческого общества, существо, обладающее человеческим мозгом, никогда не станет даже подобием личности.

Основные признаки волевого акта. Спасибо, вам отправлено письмо.

Большинство психологов полагает, что человек личностью не рождается, а становится. Однако в современной психологии нет единой теории формирования и развития личности. Рассмотрим кратко некоторые из них, например: V биогенетический подход - С. Биологическая наследственность во многом объясняет индивидуальность личности, ее отличие от других индивидов, так как не существует двух одинаковых индивидов с точки зрения их биологической наследственности.

Под биологическими факторами понимается передача от родителей к детям определенных качеств и особенностей, заложенных в его генетическую программу.

Данные генетики дают возможность утверждать, что свойства организма зашифрованы в своеобразном генетическом коде, хранящем факторы влияющие на формирование личности реферат передающем эту информацию о свойствах организма. Наследственная программа развития человека обеспечивает, прежде всего, продолжение человеческого рода, а также развитие систем, помогающих организму человека приспосабливаться к изменению условий его существования.

Наследственность — свойство организмов передавать от родителей к детям определенные качества и особенности. Отражает видовые признаки индивида как представителя человеческого рода задатки речи, прямохождения, мышления, трудовой деятельности.

Внешние расовые признаки, особенности телосложения, конституции, черты лица, цвет волос, глаз, кожи. Строение коры головного мозга и его периферических аппаратов зрительного, слухового, обонятельного и др. Гемофилия болезни кровисахарный диабет, шизофрения, эндокринные paccтройства карликовости и др. Связаны с изменением генотипа, приобретенные вследствие неблагоприятных жизненных условий осложнения после болезни, физические травмы или недосмотр при развитии ребенка, нарушение режима питания, труда, закаливания организма и т.

Это связано с тем, что абстрактной среды не существует. Есть конкретный общественный строй, конкретное ближнее и дальнее окружение человека, конкретные условия жизни.

Факторы влияющие на формирование личности реферат 5380292

Многое ребенок в течение очень длительного периода постигает на уровне эмоций, а не сознания. Он откликается на воздействия, эмоциональной активностью дает знать окружающим о своем состоянии.

Именно активность позволяет малышу овладевать способами действия с предметам. Таким образом, активность как свойство живого организма выступает в качестве необходимого условия и предпосылки развития. У человека активность облекается в социальные формы - разные виды деятельности : игру, труд, учение. Каждый из видов деятельности направлен на удовлетворение каких-то потребностей: игра - на удовлетворение потребности проявить активность в той сфере, в которой невозможно реальное действие; труд- на удовлетворение потребности в получении реального результата, в самоутверждении, учение - на удовлетворение потребности в познании и т.

Активность является стимулом к деятельности.

  • При разных обстоятельствах различные факторы могут оказывать большее или меньшее влияние на формирование личности.
  • Из экспериментов следует, что развитие ребёнка обуславливается различными видами деятельности.
  • Сущность дошкольного обучения, компоненты процесса обучения.
  • С другой точки зрения личность формируется и развивается в ходе социального опыта, а внутренние черты и способности личности при этом играют небольшую роль.
  • Как считает большинство авторов, в системе факторов ведущая роль принадлежит воспитанию.

Первая функция - взрослый - носитель ценностей. Вторая функция взрослого в формировании личности ребенка - взрослый является организатором процесса передачи социального опыта. Взрослый человек является проводником, посредником между ребенком и окружающим его социальным миром. Факторы, влияющие на развитие личности - Шпаргалка по дошкольной педагогике Главная страница Библиотека Дошкольное образование Шпаргалка по дошкольной педагогике Факторы, влияющие на развитие личности.

Поделись с друзьями. Социальные факторы На развитие ребенка влияет не только наследственность, факторы влияющие на формирование личности реферат и среда.

Предметы помогают ему познавать социальный мир и развиваться В педагогике, когда речь идет о среде как факторе воспитания, имеются в виду еще и человеческое окружениепринятые в нем нормы взаимоотношений и деятельности. Рассмотренные факторы, обеспечивают развитие ребенка как человеческого существа. Проверить знания, пройти тесты:.

Факторы влияющие на формирование личности реферат 1419

В структуру микросреды развития личности входят…. Факторы развития личности Лекция. Факторы, влияющие на формирование личности Лекция. Факторы, влияющие на развитие стрессов Лекция. Добавить в избранное необходима регистрация. Содержание Возникновение и развитие педагогической профессии.

Социальная значимость профессии педагога. Педагогическая деятельность, ее аспекты, содержание функции. Понятие о профессиональной компетентности и мобильности. Понятие профессиограммы. Характеристика системы профессионального педагогического образования в России. Перспективы овладения педагогической профессией. Непрерывное образование как условие профессионального роста и развития личности педагога.

Роль и место самообразования и самовоспитания в становлении педагога факторы влияющие на формирование личности реферат профессионала. Воспитание как общественное явление. Задачи педагогики. Место педагогики в системе гуманитарных и естественных наук.

Возникновение и развитие педагогики на разных исторических этапах. Вклад педагогов прошлого и современности в развитие науки. Деятельность педагогов - новаторов. Основные отрасли педагогики. Структура педагогической науки: теория образования и обучения дидактикатеория воспитания, школоведение. Сущность определения воспитания в социальном и педагогическом значении. Характер воспитания.