Белинский о воспитании детей реферат

Пров

Целью детских книжек должно быть нестолько занятие детей каким — нибудь делом, не столько предохранение их отдурных привычек и дурного направления, сколько развитие данных им от природыэлементов человеческого духа, — развитие чувства любви и чувство бесконечного. Рекомендуя детям чтение В. Достоевский писал в конце жизниодному из родителей :. А книга — есть жизнь нашего времени. Нужно ли доказывать, что Белинский не отрывал нравственное совершенствование человека от его умственного развития.

Белинский с большой научно- материалистической точностью говорит о прирожденных возможностях человека, при этом решающее значение в развитии людей имеет общественная среда и воспитание. Воспитатели должны поступатькак садовники, которые ухаживают не только за растением, но и за почвойна которой оно растёт. Он предлагает воспитательные средства сообразовывать с периодами развития ребенка. Белинский выступает с категорическим требованием предоставить детям нормальные условия для развития, белинский о воспитании детей реферат произвол взрослых, настаивает на запрещении наказаний, суровой дисциплины, неразумных требований.

Белинский требует заменить сословное воспитание общечеловеческим. Орудием воспитания является любовь, говорит В. Согласно концепции В. Белинского, не только общество должно заботится о равном для всех реферат по теме античный, но и каждый человек должен постоянно заниматься самоусовершенствованием.

В процессе долгого и мучительного пути поисков подлинно научных законов преобразования общества В. Белинский позже преодолевает свои идеалистические иллюзии. В первых педагогических статьях В. Белинский развивал важнейшую идею о народности воспитания. Он верил, что русский народ, томившийся под ярмом крепостнического и самодержавно- полицейского гнёта, найдет в себе силы изменить к лучшему свою жизнь.

Его вера в творческие силы народа была неистощимой, носила характер твердого убеждения, основанного не только на представлении о неизменном прогрессе общественного развития, но и на собственном знании народной жизни, близости к народу и горячей сыновней любви к.

Рекомендуя детям чтение В. Скота, Ф. Купера, В. Гёта и В.

Белинский прошел сложный путь идейного развития. Есть люди, которые любят детское общество иумеют занять его и рассказом и разговором, и даже игрою, приняв в ней участие: дети, со своей стороны, встречают этих людей с шумной радостью, слушают ихсо вниманием и смотрят на них с откровенною доверчивостью, как на своих друзей. В этой рецензии В. В формировании личности, ее жизни велика роль деятельности.

Слово еще не есть дело; всякая истина, как бы ни была она несомненна, но если не осуществляется в делах и поступках, произносящих ее, доклад жан морис эмиль бодо она есть только слово, пустой звук, та же ложь. Посмотрите внимательнее на отношение родителей к детям, детей к родителям, словом, посмотрите внимательнее на воспитание - и у вас сердце обольется кровью.

Ребенок ест что ни попало и сколько хочет: что нужды! Ребенок мучит собаку или колотит дворового мальчишку: что нужды! Дети ссорятся, кричат между собою, и если их крик, брань и слезы не мешают папеньке и маменьке соснуть после обеда, или поговорить с гостями, - что нужды - ведь они дети, пусть себе ссорятся и кричат: вырастут велики, не будут ссориться и кричать!

Перебранившись, а иногда и передравшись друг с другом, дети прибегают к отцу и матери с жалобою друг на друга и помилуйте! Если вы строги, дайте всем по щелчку, или пересеките всех розгами, чтоб никому не было завидно; если вы добры к детям, или воспитываете их на благородную ногу, - белинский о воспитании детей реферат им игрушек или сладостей, да перецеловав их, вышлите от себя, чтобы они опять пошли браниться и драться.

Ребенок не учится, не хочет и слышать, чтобы взять в руки белинский о воспитании детей реферат что за нужда, ведь он еще дитя - подрастет, будет поумнее, так станет и учиться! Ребенок хватается за всякую книгу, какая ему ни попадется, хотя бы то была анатомия с картинками, или Аретин с гравюрами: что за нужда - ведь он еще дитя!

Учитель говорит отцу, что грамматика, которую он купил для сына, не годится, что она или уж устарела, или бестолкова, бессмысленна, что ее не понимает сам автор, не знающий ни духа, ни характера языка: это еще что за новости! Мы ничего не щадим для воспитания своих детей! Из последних сил бьемся! Я отдал своих в училище, покупаю книги - тьма расходов!

А мы для своих приискали мадам или мамзель- провинциальные названия гувернантокчтобы они и по-французски знали и на фортепьянах играли! Но это еще только одна сторона воспитания, или того, что так ложно называют воспитанием. Это еще только воспитание, как обыкновенно говорится, на волю божию, а в самом-то деле, на белинский о воспитании детей реферат случая, - воспитание природное, воспитание не в переносном, а в этимологическом значении этого слова, то есть возкормливание, - воспитание простонародное, мещанское.

Есть еще воспитание попечительное, деликатное, строгое, благородное. В нем на все обращено внимание, ни одна сторона не забыта. При этом воспитании дитя ест и вовремя и в меру, перед обедом непременно ходит гулять с гувернером или гувернанткой, умеренно резвится, занимается гимнастическими упражнениями на красивых вешалках, столбах, перекладинах, по часам учится, в определенную пору встает и ложится. Физическое воспитание в гармонии с нравственным: развитию здоровья и крепости тела соответствует развитие умственных способностей и приобретение познаний.

Белинский о воспитании детей реферат 9777

А форма - о, это самое изящество! При опрятности царствует простота и неизысканность, соединенные с благородством, достоинством, хорошим вкусом и хорошим тоном. И это отражается на всем: и в одежде, и в манерах.

Одно то чего стоит, что дитя умеет уже скрывать свои чувства, не хвататься жадно за то, чего жадно желает, не обнаруживать удивления и радости к тому, что возбуждает в нем удивление и радость, словом - научается приличию и тону жертвовать всеми своими чувствами, даже самыми святыми, самыми человеческими!

Чтобы она развивалась, надо предоставить детям разумную свободу и самостоятельность. Семейство, собственность , нравственную ответственность личности он отрицал радикально. Белинского и А. Потом стараются приучить детей обдумывать и взвешивать всякийсвой поступок, словом, сделать их благоразумными резонерами, которые годятсятолько для классической комедии или трагедии, а не думают о том, что все делово внутреннем источнике духа. Педагогические взгляды В.

Оно везде, куда ни посмотрите, и его нет нигде, куда ни посмотрите1. Конечно, вы его можете увидеть даже во всех слоях общества, от самого высшего до самого низшего, но как редкость, как исключение из общего правила.

Про воспитание детей

От чего же это? Да от того, что на свете бездна родителей, множество papas et mamans3, но мало отцов и матерей. Право рождения - священное право на священное имя отца и матери - против этого никто и не спорит: но не этим еще все оканчивается: тут человек еще не выше животного; есть высшее право - родительской любви.

Так, но позвольте вас спросить, что вы называете любовью? Ведь и г-жа Простакова любила своего Митрофанушку: она нещадно била по щекам старую Еремеевну и за то, что дитя много кушало, и за то, что дитя мало кушало; она любила его так, что если бы он вздумал ее бить по щекам, она стала бы горько плакать, что милое ненаглядное детище больно обколотит об нее свои ручонки.

Итак, разве чувство овцы, которая кормит своим молоком ягненка, чувство г-жи Простаковой, которая, бывши и овцою и коровою, готова еще сделаться и лошадкою, чтобы возить в колясочке свое двадцатилетнее дитя, - разве все это белинский о воспитании детей реферат любовь?

Любовь чувственная, животная, которая в овце, как в животном, отличающемся и животною фигурою, имеет свою истинную, разумную, прекрасную и восхищающую сторону, но которая в г-же Простаковой, как в животном, отличающемся человеческою фигурою, вместо овечьей, - бессмысленна, безобразна и отвратительна. Всему своя белинский о воспитании детей реферат. Неестественно и преждевременно развившиеся дети — нравственные уроды.

Реферат: Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы

Для детей предметы те же что и длявзрослых людей, только изложенные сообразно с их понятием. В детстве фантазияесть преобладающая способность и сила души, дитя не требует выводов,доказательств и логической последовательности, ему нужны образы, краски извуки. Наглядность признана теперь всеми единодушно самым необходимым имогущественным помощником при учении ….

Они готовы прочесть самый сухой текст, лишь бы только он объяснилим содержание картинки …. Цель таких повестей — обманывать детей, искажая в их глазахдействительность. Тут обыкновеннохлопочут из всех сил, чтобы убить в детях всякую живость, резвость ишаловливость, которые составляют необходимое условие юного возраста, вместотого, чтобы стараться дать им хорошее направление и сообщить характер доброты, откровенности.

Потом стараются приучить детей обдумывать и взвешивать всякийсвой поступок, словом, сделать их благоразумными резонерами, которые годятсятолько для классической комедии или трагедии, а не думают о том, что все делово внутреннем источнике духа.

Такая антихудожественная литератураоказывает крайне вредное воздействие на читателя. По словам Белинский о воспитании детей реферат, главная задачаписателя — воспитание нравственных качеств, пробуждение человечности.

Белинский В. О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

Цель женравоучительной дворянской литературы — обманывать бедных детей, представляяжизнь искаженной. Особенно ненавистны Белинскому те книги, в которых белинский о воспитании детей реферат воспитать верных слуг царю и отечеству, возводят в образецбеспрекословное послушание, бездумное подчинение белинский о воспитании детей реферат — родителей,наставников.

Большое внимание Белинский уделялязыку и слогу детских книг. Очень низкий уровень изданий и низкая культурапереводов вызывали его многочисленные замечания об их безграничности, жаргоне. Прекрасная, хорошим языкомнаписанная или переведенная книга и красиво напечатанная, — она полезна и длядетей, и для взрослых …. Книга должна быть написана просто, умело, без излишних потребностей, хорошим языком, события изложены ясно,расставлены в перспективе, обличающей память, переданы с живостью иувлекательностью ….

Целью детских книжек должно бытьне столько занятие детей каким — нибудь делом, не столько предохранение не отдурных привычек и дурного направления, сколько развитие данных им от природыэлементов человеческого духа — развитие чувства любви и чувство бесконечного. Прямое и непосредственное действие таких книжек должно быть обращено на чувствадетей, а не на их рассудок. Чувство предшествует знанию, кто не почувствовалистины, тот и не понял, и не узнал.

Каждый маленький ребенок естьвеличайший труженик нашей планеты. Достаточно приглядеться возможно внимательнеек сложной системе тех методов, при помощи которых ему удается в такоеизумительно короткое время овладеть своим родным языком, всеми оттенками егопричудливых форм, всеми тонкостями его суффиксов, приставок и флексий.

Хотяэто овладение речью происходит под непосредственным воздействием взрослых, всеже оно реферат по материнскому капиталу одним из величайших чудес детской психической жизни. Ребенок всего за три года — от двух допяти лет осваивает основные богатства родного языка.

И осваивает не какприлежный зубрила, а как поэт. У двух летних и трех летних детей такоечутье языка, что создаваемые ими слова отнюдь не кажутся калеками и уродамиречи, а, напротив, очень метки, изящны, естественны :.

[TRANSLIT]

Сплошь и рядом случается, что ребенокизобретает слова, которые уже есть в языке, но неизвестны ни ему, ниокружающим обутка, одетка. Чудесно овладевает детский умметодами, приемами, формами народного словотворчества: они могли бы быть итолько случайно их.

Даже те детские слова, которых нет в языке, кажутсяпочти, существующими. Ребенок создал их лишь потому, что не знал нашихвзрослых слов.

Белинский о воспитании детей реферат 8030

Ребенок называет лошадку —. Основная статья: Памятник Белинскому Пенза, Театральный проезд. Пространства имён Статья Обсуждение. В других проектах Викисклад Викицитатник Викитека. Эта страница в последний раз была отредактирована 1 сентября в Текст доступен по лицензии Creative Commons Attribution-ShareAlike ; в отдельных случаях могут действовать дополнительные условия. Подробнее см. Условия использования.

Белинский о воспитании детей реферат 2161027

Политика конфиденциальности Описание Википедии Отказ от ответственности Свяжитесь с нами Разработчики Заявление о куки Мобильная версия. Белинский в году. Художник Кирилл Горбунов. Санкт-ПетербургРоссийская империя. Российская империя. Произведения в Викитеке. Медиафайлы на Викискладе.

Цитаты в Викицитатнике. Ей России нужны не проповеди довольно она слышала их! А вместо этого она представляет собою ужасное зрелище… страны, где нет не только никаких гарантий для личности, чести и собственности, но нет даже и полицейского порядка, а есть только огромные корпорации разных служебных воров и грабителей. Белинский был по преимуществу не рефлективная личность, а именно беззаветно восторженная, всегда, во всю его жизнь.

В белинский о воспитании детей реферат нравственные основы социализма который, однако, не указал до сих пор ни единой, кроме гнусных извращений природы и здравого смысла он верил до безумия и безо всякой рефлексии; тут был один лишь восторг. Но, как социалисту, ему прежде всего следовало низложить христианство; он знал, что революция непременно должна начинать с атеизма. Ему надо было низложить ту религию, из которой вышли нравственные основания отрицаемого им общества.

Семейство, собственностьнравственную ответственность личности он отрицал радикально. Герцен высказал очень ценные суждения о педагогических теориях Руссо и Оуэна. Педагогические взгляды В. Белинский разработал теорию народности искусства, литературы, белинский о воспитании детей реферат и воспитания. Педагогические взгляды А.

  • Педагогическая теория русских революционных демократов В.
  • Оно везде, куда ни посмотрите, и его нет нигде, куда ни посмотрите1.
  • А мы для своих приискали мадам или мамзель- провинциальные названия гувернанток , чтобы они и по-французски знали и на фортепьянах играли!
  • Цель ее — развитиемыслительной способности в детях через постепенное восхождение от легких кболее трудным понятиям, изложенным в сообразной с ними форме.
  • Без сомнения, он понимал, что, отрицая нравственную ответственность личности, он тем самым отрицает и свободу её; но он верил всем существом своим гораздо слепее Герцена, который, кажется, под конец усомнился , что социализм не только не разрушает свободу личности, а, напротив, восстановляет её в неслыханном величии, но на новых и уже адамантовых основаниях.
  • Кроме того, дома у Белинского поселилась и сестра жены, Агриппина Васильевна Орлова, доставлявшая ему, заодно с женой, немало тяжёлых минут своим характером.
  • Белинского и его влияние в русской литературе было очень велико.